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“眼中有生命,心中有阳光,言语有魅力,行动有方向。”宣化区财神庙街小学教师温娜就是这样一名教师。2006年,她一踏上三尺讲台,就成为班主任。17年来,从严厉的温老师,到温柔的温老师,后来,“温妈”慢慢成了孩子们对她的称呼。她用智慧照亮孩子们的成长之路,也践行着做一个幸福教育摆渡人的诺言。
温娜的教室里有用不完的纸巾和一次性雨披,只要遇上下雨天,50多个孩子就成了被雨披包裹严实的小粽子;只要小红花的数量达标,她就会带孩子们“嗨”起来:公园划船、逛书店、看电影、撸猫……所到之处,总会引起一波羡慕。
温娜也像“幸福捕手”,记录着和孩子们在一起的点滴快乐。2017年,她担任一年级的班主任后,就习惯记录学生日常。六年,400多篇日志从未“断更”。翻开篇篇日志:篮球高手“大琦”受伤了仍要倔强上场为班争光;“最强大脑”白炜成仅用课间五分钟就背会了新学的四句名言;栗靖然得到了好孩子小牌牌,有了开挂般的新面貌……它们像一根“成长时间轴”,珍藏着“温妈”的独家记忆,她说,每次翻阅到这些,她仿佛又回到了那个瞬间,无数的甜蜜涌上心头。
每学期的“开学第一课”,温娜都会邀请孩子们走上讲台抽“红包”,她说这是班里的“规定动作”,收获惊喜的同时,拉近了师生、学生的心灵距离。最富戏剧性的是,“调皮大王”陈达抽到了“免批评一次”的“红包”。后来,他真的犯了错误,就拿出了渡劫“红包”。温娜强装镇定地告诉他“免死金牌”有效,但是要他明白错在哪里。完成“红包”救赎后,陈达眉飞色舞地说:“‘温妈’信守承诺。”温娜认为,这件事孩子会记一辈子,也再不会犯同样的错误,更会记得君子一言既出,驷马难追。教育不就是如此,无声的自省远比厉声的训斥更深入人心,更让人感到快乐。
今年夏天,临近毕业,温娜忽然明白了张桂梅老师为什么要在高考后“躲”起来。不忍道别的滋味太难过了,她把绵密的不舍做成“温妈”手账送给孩子们。她要告诉孩子们毕业不是结束,而是新的开始,希望他们都能心怀理想,带着希望奔向远方。
九月开学,温娜又载着新一波萌娃全速起航。日升月落、朝暮匆匆,在年复一年的摆渡中,她愿追随光,成为光,愿以笔为桨、以爱为帆,载着一船又一船可爱又快乐的花朵们,驶向未来,放飞梦想。
(记者 田小艳)